L'apprentissage mixte vous permet de redistribuer le temps d'apprentissage !
professore.de est d'accord sur les temps d'apprentissage selon la devise : Le temps de formation continue ne doit pas être du temps d'absence ou du temps passé avec un formateur . De nouvelles approches sont développées, permettant un perfectionnement professionnel durable et rentable. Nos programmes de formation mixte reposent sur des sessions de formation en présentiel, généralement structurées sous forme d'ateliers. Les participants se réunissent pour l'atelier – préparés grâce à l'apprentissage en ligne – où les formateurs deviennent des coachs, répondant aux besoins d'apprentissage individuels de chaque participant. Lors de cette interaction directe, les connaissances existantes sont discutées, approfondies et enrichies. Des outils sont présentés, des exercices pratiques sont réalisés, des expériences sont partagées et les problèmes rencontrés dans le travail des participants sont abordés. Ceci garantit l' application immédiate des connaissances transmises, comme l'exigent les neurosciences pour un apprentissage durable. Les ateliers sont précédés de phases d'autoformation. Grâce à nos modules d'apprentissage en ligne multimédias et interactifs, les apprenants acquièrent de manière autonome les connaissances fondamentales nécessaires à leur participation aux ateliers. Ils travaillent sur des tâches et des études de cas qui reflètent leurs processus de travail réels. Lors des phases de transfert, ils mettent ensuite leurs connaissances en pratique sur leur lieu de travail et peuvent poser leurs questions directement à l'équipe de coaching, disponible 24h/24 et 7j/7.
L'apprentissage mixte libère l'apprentissage des contraintes de l'enseignement traditionnel en face-à-face !
La connaissance fondamentale des théories, des méthodes et des outils revêt une importance croissante. Par conséquent, son enseignement joue un rôle de plus en plus important dans la formation professionnelle et continue. Malheureusement, les concepts théoriques se prêtent mal à une présentation concise. Il faut un temps considérable pour suivre le raisonnement des grands penseurs et comprendre pleinement le fonctionnement des méthodes et outils présentés.
Ainsi, grâce à l'apprentissage mixte, nous avons dissocié l'enseignement des connaissances fondamentales et l'avons structuré en phases d'autoformation. La réussite d'un concept d'apprentissage mixte repose sur la capacité à identifier les composantes d'apprentissage qui peuvent être efficacement enseignées en autoformation. L'apprentissage en ligne, intégré à ces phases, permet aux apprenants de revoir les contenus autant de fois qu'ils le souhaitent et d'assimiler des modules plus ou moins importants selon leurs préférences. Les interactions multimédias sur ordinateur, telles que les bilans de progression, les quiz, les jeux, etc., soutiennent ce processus. Des parcours d'apprentissage personnalisés peuvent être élaborés à partir de diverses ressources pédagogiques, en tenant compte des connaissances et des attentes des apprenants et en s'adaptant aux différents styles d'apprentissage.
L'apprentissage mixte est bénéfique !
Vos employés constituent votre principal atout concurrentiel. Leurs connaissances augmentent la valeur de votre entreprise. Grâce à leur expérience et à leurs compétences, ils garantissent le bon fonctionnement de vos activités et la fidélisation de votre clientèle. Investir dans leur développement génère un retour sur investissement considérable. Cependant, les séminaires et les formations sont onéreux : frais de participation, frais de déplacement et congés. Une seule journée de formation professionnelle peut facilement coûter plusieurs milliers d’euros. De nombreuses entreprises préfèrent éviter ces dépenses, d’autant plus qu’il n’y a aucune garantie que l’effort fourni soit à la hauteur des bénéfices. Avec la formation mixte proposée par professore.de, ces coûts et les absences des employés peuvent être considérablement réduits. Un séminaire traditionnel de 3 jours comprend 24 heures de formation. En incluant le temps de déplacement, les employés sont absents pendant environ 40 heures. Un séminaire hybride (combinant formation mixte et e-learning) de même envergure offre 40 heures de formation pour une absence totale de 20 heures. Les employés repartent ainsi avec des connaissances nettement plus approfondies sur leur lieu de travail, et le module d'e-learning peut également servir d'outil de référence après le séminaire.
Transfert de ressources et gestion des connaissances dans le cadre de l'apprentissage mixte
En formation professionnelle, le transfert des connaissances acquises vers le lieu de travail est primordial. L'apprentissage mixte offre des opportunités nettement supérieures aux séminaires traditionnels à cet égard. Après le séminaire en présentiel, le module d'apprentissage peut servir lors d'ateliers pratiques, de formations de perfectionnement, de programmes de coaching et comme outil de référence interactif. Il favorise ainsi l'intégration des connaissances dans la pratique. Par ailleurs, les idées et les solutions éprouvées issues du travail peuvent être intégrées au module d'apprentissage lors des séminaires mixtes, devenant ainsi accessibles aux utilisateurs ultérieurs comme savoir-faire pratique. Le module d'apprentissage peut être utilisé comme un système de gestion des connaissances et enrichi dynamiquement. Les participants aux séminaires de formation mixte proposés par professore.de peuvent intégrer directement dans le module d'e-learning des idées, des solutions éprouvées et des retours d'expérience issus de leur environnement professionnel. Ce contenu devient alors un support pédagogique pratique et pertinent. Au fil du temps, cela constitue un vivier croissant de connaissances expérientielles précieuses pour l'entreprise, permettant d'optimiser les processus de travail.